释放警示教育“叠加效应”

释放警示教育“叠加效应”

当前，全党正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，一些地方和部门通过运用由风及腐案例加强警示教育，以案为鉴、以案促学、以案明纪、以案促改，用身边事警醒身边人、用案中人点醒梦中人，推动党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行，知敬畏、存戒惧、守底线，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，从警示教育中汲取干事创业的不竭动力。

警示教育的出发点是警示，落脚点在于让党员干部受教育。个别党员干部在教育中不能摆正自身受教育者的“角色定位”，冷眼旁观、不以为意，造成警示教育“走形”而未“走心”。究其原因，一方面，是党员干部缺乏把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去接受教育的自觉，需摒弃“看客”心态，真正把警示教育当成“正衣镜”和“提醒铃”。另一方面，是个别地方和部门组织警示教育满足于“大水漫灌”，就警示抓警示、就教育抓教育，需精准施策，提升教育的说服力、穿透力和震慑力。

警示教育是一剂“良药”。要注重“精准滴灌”，聚焦“关键少数”和关键岗位，分领域、分行业、分类别设置警示教育课堂和教案，深刻剖析违纪违法人员的惨痛教训，引导党员干部清醒看到违纪违法的成本之高、危害之深、代价之大，形成强大震慑。要强化“同频共振”，有效丰富教育产品、拓展教育阵地，积极采取廉政情景剧、现场庭审、监狱参观等“场景式”讲解、“零距离”互动、“沉浸式”体验的多元化方式，释放警示教育的“叠加效应”，让党员干部找到风险点，自觉增强“免疫力”。要做好“后半篇文章”，把增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯，督促党员干部在接受警示教育后联系实际查问题、找原因、思危害，对照检查，立行立改，并进行跟踪问效，持续深化巩固教育效果，实现剖析一案、警示一片、影响一域的综合效应。

警示教育就是一面辨别是非得失的镜子，通过鲜活的反面教材告诉我们不该干什么、不能做什么。只要各级党组织对症下药、精准施教，广大党员干部摆正心态、勤于检视，扎实推动警示教育往深里走、往实里走、往心里走，就能真正达到触及灵魂、震撼人心、警钟长鸣的效果，以“心存敬畏、手握戒尺”的自觉续写“打铁必须自身硬”的崭新篇章。（单晓东）

来源：人民论坛网