东西问丨哈利仕：70年间，中文教育如何架起中尼人文交流之桥？

中新社加德满都4月16日电 题：70年间，中文教育如何架起中尼人文交流之桥？

——专访尼泊尔中国文化教育协会主席哈利仕

中新社记者 崔楠

哈利仕收藏的他所在的北京中医学院七八届三班八一年元旦留念老照片，一排左四为哈利仕。受访者供图

中新社记者：尼泊尔的中文教育何时开始兴起？其主要推动因素是什么？

哈利仕：中文教育在尼泊尔，最初只局限在高校和文化交流组织之间，形式比较松散。随着两国于1955年正式建交，1957年，首批尼泊尔学生赴华留学。他们先在北京学习一年的汉语，再进入医科或理工科专业学习，也有部分学生选择继续攻读汉语专业，获得本科学位。20世纪60年代中期，特里布文大学建立了国际语言学院，开始为尼泊尔人进行短期的中文培训。

中文教育在尼泊尔系统化发展，大概是从2007年加德满都大学孔子学院建立开始的。这是尼泊尔第一所孔子学院，由两国高校合作共建，并为中文教育提供专业平台和持续支持。2014年，加德满都大学孔子学院曾应尼泊尔军队总部邀请，开设中文培训班，为25名军官授课。2022年，特里布文大学孔子学院也正式挂牌，进一步扩大了教学覆盖范围。

自2005年起，中国陆续向尼泊尔派遣汉语教师志愿者，至今已整整二十年。2009年，“尼泊尔中国国际汉语教师志愿者之家”在加德满都设立，成为两国语言文化交流的重要平台。

随着“一带一路”倡议的推进、两国关系的不断深化，尼泊尔中文教育进入了一个快速发展的阶段。

2013年，中国还首次面向尼方开展系统化的汉语教师培训。这些项目不仅显著提升了本土教师的中文教学能力，也能帮助尼泊尔学生提高中文学习水平。更值得关注的是，交流与合作激发了年轻一代对中文的学习兴趣，培育出了一批具有潜力的本土中文教师后备力量。

2024年12月16日，第六届尼泊尔旅游人才汉语培训班在尼首都加德满都举行结业典礼。受访者供图

中新社记者：尼泊尔社会怎样看待中文教育？民众学习中文的情况如何？

哈利仕：近年来，随着中资企业入驻尼泊尔市场、赴华留学机会不断增多、中国游客持续增长，社会各界对中文人才的实际需求日益旺盛。中文正从“象牙塔”走向街头巷尾，成为联通尼中的“第二语言”和实用技能。

在尼泊尔学习中文的人数以万计，仅尼泊尔中国文化教育协会便已举办六届汉语培训班，累计培训骨干学员240人，覆盖政府官员、移民与海关人员、导游、商人、饭店经理、记者、文化学者等多个领域。同时，一些中小学也陆续开设中文课程，中文教育逐步向基层延伸。

更重要的是，中文让他们有机会深入了解一个正迅速发展的邻国，了解中国的历史、科技、文化、社会形态等。这种知识积累的建立，长远来看是极具价值的。

哈利仕。受访者供图

哈利仕，尼泊尔中国文化教育协会主席、尼泊尔加德满都大学孔子学院董事。曾任加德满都阿尔卡医院医疗主任、尼泊尔卫生部纳尔德维医院院长、尼泊尔阿尼哥协会会长等职。1977年至1984年间，他在北京求学，先后获得医学学士及针灸推拿专业硕士学位。多年来，他致力于在尼传播中医药文化，曾将多篇有关针灸和中医的中文文章译为尼泊尔语，并曾翻译中国电影《香樟树》。参与编纂了世界卫生组织《精选药用植物》等专著，在《新兴尼泊尔报》《加德满都邮报》等尼泊尔主流媒体发表介绍传统中医与针灸的文章逾70篇。