关注学生心理健康，完善学校心理安全生态系统建设

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 李文璇 实习生 李雨鑫

4月27日下午，山东省政协召开2025年第二次月度协商会，围绕“筑牢校园安全防线”协商议政。

省政协委员，济南市教育教学学术委员会副主任、市教育学会副会长王冬梅表示，校园安全与学生心理问题紧密相连，相互影响。一方面，心理健康状况良好的学生，更能理性地处理人际关系，而存在心理问题的学生，则可能因情绪管理失控，出现自伤、伤人等极端行为，对校园安全构成威胁；另一方面，安全的校园环境，能让学生感受到被保护、被尊重，从而产生安全感和归属感。

她由此建议，完善心理问题与校园安全的预警联动机制，建立和完善学生心理健康三维预警体系，包括心理档案动态评估、教师观察矩阵与家校数据互通；建立校园安全学生心理干预机制，建立“心理安全员”制度，开发VR心理疏导系统，构建社区联动网络；多维度建立心理问题预防与干预体系，推行正念教育课程，建设朋辈支持系统，重塑科学的评价体系。

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